SSCI001PO ACOMPAÑAMIENTO EN EL PROCESO DE LA MUERTE

Este Curso SSCI001PO ACOMPAÑAMIENTO EN EL PROCESO DE LA MUERTE le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCI001PO ACOMPAÑAMIENTO EN EL PROCESO DE LA MUERTE el alumno será capaz de Adquirir las habilidades de comunicación para Realizar las tareas y funciones de apoyo psicoemocional a personas en situación pre-mortem y post-mortem.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREENCIAS Y CONDUCTAS RESPECTO LA MUERTE

  1. Creencias Religiosas
  2. Conductas sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODALIDADES Y FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN

  1. Habilidades comunicativas: lenguaje verbal y no verbal. Escucha activa.
  2. Función de respeto y consideración.
  3. Función de aprendizaje.
  4. Función de modificación del comportamiento.
  5. Empatía.
  6. Visión holística del ser humano, binomio razón/emoción: inteligencia emocional.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TRABAJO EN EQUIPO

  1. El equipo interdisciplinar.
  2. Optimización de recursos y habilidades personales de los diferentes profesionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEFINICIÓN Y FASES DEL APOYO PSICOEMOCIONAL

  1. Fase de la crisis aguda.
  2. Fase crónica del vivir-morir.
  3. Fase Terminal.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RELACIÓN DE AYUDA

  1. Definición.
  2. Fases generales del soporte psicoemocional (crisis inicial, cronicidad, estado final).

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES PSICOLÓGICAS DEL PACIENTE EN ESTADO TERMINAL

  1. Miedos del paciente terminal.
  2. Técnicas de afrontamiento.
  3. Causas del repliegue sobre sí mismo.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN A LA FAMILIA. IMPORTANCIA DEL ENTORNO

  1. Manifestación del estrés: Síndrome de Burn-out.
  2. Apoyo psicoemocional.
  3. Crisis de claudicación familiar: su prevención.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PÉRDIDA Y PROCESO DEL DUELO

  1. Definición y aspectos generales.
  2. Fases del proceso del duelo.
  3. Factores incidentes.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TIPOS DE DUELO

  1. Duelo patológico.
  2. Duelo normal.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ASPECTOS ÉTICOS Y MORAL DE LA INTERVENCIÓN

  1. Límites de la actuación profesional: Límites éticos y morales.
  2. Opciones vitales y legales: testamento vital.

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.