SSCE017PO AULA MULTISENSORIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL

Este Curso SSCE017PO AULA MULTISENSORIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE017PO AULA MULTISENSORIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y determinar los usos y aplicaciones de un aula multisensorial en el contexto de la educación especial, y poner en práctica dichos usos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN Y FUNCIONALIDAD DEL AULA MULTISENSORIAL.

  1. Normativa de educación especial.
  2. Origen histórico de las aulas multisensoriales.
  3. Definición y finalidad.
  4. Características fundamentales.
  5. Potencialidades.
  6. Utilidades de las aulas multisensoriales.
  7. Diseño de un aula de estimulación multisensorial basándose en los aspectos imprescindibles: iluminación, resonancia, color, mobiliario, conexiones eléctricas, suelos, etc., a tener en cuenta para una óptima utilización de la misma.
  8. Funcionalidad del aula multisensorial. Percepción sensorial de la realidad.
  9. Percepciones: procesos y constante perceptiva.
  10. Teorías de la percepción.
  11. Tipos de percepciones.
  12. Canalización de las percepciones.
  13. Principales funciones del aula multisensorial.
  14. Creación de situaciones ambientales.
  15. Estimulación de las percepciones sensoriales.
  16. Creación de situaciones ambientales.
  17. Relación entre percepciones y aulas multisensoriales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍA DE LOS ESPACIOS MULTISENSORIALES.

  1. Espacio visual.
  2. Espacio de proyecciones.
  3. Espacio auditivo.
  4. Elementos, aplicaciones y características de cada uno de ellos.
  5. Diseño de aulas multisensoriales funcionales en relación a las percepciones visuales y auditivas.
  6. Espacio de gusto y olor.
  7. Espacio táctil.
  8. Elementos, aplicaciones y características.
  9. Exploración de espacios multisensoriales para la estimulación del gusto, del tacto y del olfato

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECURSOS DEL ESPACIO MULTISENSORIAL.

  1. Materiales necesarios para la creación de un espacio multisensorial.
  2. Determinación de los materiales y de los componentes en función de las características del alumnado y de los objetivos de estimulación o aprendizaje previstos.
  3. Análisis del material del aula multisensorial necesario en función a las características del alumnado, del objetivo de estimulación o aprendizaje previsto.

105,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 25 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.