UF1089 Gestión del Proyecto de Restauración (Online)

Si le interesa el entorno de la hostelería y turismo y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la gestión del proyecto de restauración este es su momento, gracias a esta unidad formativa UF1089 Gestión del Proyecto de Restauración podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. En el ámbito de la hostelería y turismo, es necesario conocer los diferentes campos de actuación en diferentes entornos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos para la gestión de proyectos de negocio de viabilidad.

UNIDAD FORMATIVA 1. GESTIÓN DEL PROYECTO DE RESTAURACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO DE VIABILIDAD DEL PROYECTO DE APERTURA DEL NEGOCIO DE RESTAURACIÓN

  1. Análisis del entorno general.
  2. – Análisis del consumidor.
  3. – Análisis de la competencia.
  4. – Fuentes para el estudio:
  5. * Primarias.
  6. * Secundarias.
  7. Análisis interno:
  8. – Aspectos económicos.
  9. – Aspectos tecnológicos.
  10. – Aspectos laborales.
  11. – Aspectos legales.
  12. Composición de la oferta en restauración:
  13. – Variedades de la oferta.
  14. – Requisitos gastronómicos.
  15. – Planificación, redacción y diseño de menús y cartas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS EN RESTAURACIÓN

  1. Locales e instalaciones en restauración.
  2. – Características del local.
  3. – Identificación de flujos de actuación de las personas.
  4. – Distribución de las zonas.
  5. – Decoración.
  6. Equipamiento:
  7. – Mobiliario.
  8. – Iluminación.
  9. – Maquinaria y utensilios.
  10. – Frío y acondicionamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO DEL PROYECTO DE APERTURA DE NEGOCIO DE RESTAURACIÓN.

  1. Plan de inversión.
  2. Plan de financiación.
  3. Estimación de gastos.
  4. Costes internos.
  5. Costes externos.
  6. Ratios básicos.
  7. Memoria proyecto.
  8. – Actividad de la sociedad.
  9. – Base de presentación de las cuentas anuales.
  10. – Distribución de resultados.
  11. – Normas de valoración.
  12. – Activo inmovilizado.
  13. – Capital social.
  14. – Deudas.
  15. – Gastos.
  16. Documentación legal.
  17. – Requisitos técnicos exigidos.
  18. – Licencias y documentación.
  19. – Aplicación normativa higiénico-sanitaria.
  20. – Seguros de responsabilidad civil y otros.
  21. – Información adicional.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN EMPRESARIAL.

  1. Elementos del proceso de planificación empresarial.
  2. – Misión.
  3. – Objetivos.
  4. – Estrategias.
  5. – Políticas.
  6. – Procedimientos.
  7. – Reglas.
  8. – Programas.
  9. – Presupuesto.
  10. Pautas de la planificación estratégica en restauración.
  11. – Metas de la empresa.
  12. – Capacidades de los directivos.
  13. – Fortalezas y debilidades internas.
  14. – Análisis de amenazas y oportunidades del entorno.
  15. – Desarrollo de planes.
  16. – Selección de alternativas.
  17. – Medición de resultados y control estratégico.
  18. Objetivo empresarial y plan estratégico.
  19. – Posición competitiva óptima.
  20. – Planificación de la organización.
  21. – Descripción del mercado, existente o por crear.
  22. – Ventajas competitivas.
  23. – Definición de objetivos corporativos, departamentales e individuales.
  24. – Análisis de las desviaciones frente a los objetivos.
  25. – Comunicación interna y externa en la empresa.

308,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.