MF1524_2 Puesta en Marcha y Adecuación de Aparatos a Gas (Online)

En el ámbito del mundo de la energía y agua, es necesario conocer los diferentes campos del montaje, puesta en servicio, mantenimiento, inspección y revisión de las instalaciones receptoras y aparatos de gas, dentro del área profesional de gas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la puesta en marcha y adecuación de aparatos a gas.

  1. MÓDULO 1. PUESTA EN MARCHA Y ADECUACIÓN DE APARATOS A GAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LEGISLACIÓN APLICABLE A LOS PROCESOS DE PUESTA EN MARCHA Y/O ADECUACIÓN DE APARATOS DE GAS

  1. Normativa específica sobre la puesta en marcha y adecuación de aparatos de gas.
  2. Normativa sobre prevención de riesgos laborales y medioambientales.
  3. Normas de calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMBUSTIÓN DE LOS APARATOS A GAS Y VENTILACIÓN

  1. Tipos de gases y su potencia calorífica.
  2. Combustible y comburente.
  3. Reacciones de combustión.
  4. Combustión completa e incompleta.
  5. Aire primario y aire secundario.
  6. Llama blanca y azul.
  7. Temperatura de ignición y de inflamación.
  8. Poder calorífico superior.
  9. Los productos de la combustión (PdC):
  10. Entrada de aire para la combustión.
  11. Ventilación de locales.
  12. Evacuación de gases quemados.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APARATOS DE UTILIZACIÓN DE GAS

  1. Clasificación y tipos de aparatos según la forma de evacuación de los productos de la combustión.
  2. Tipos de aparatos según el uso:
  3. Condiciones de instalación.
  4. Características de funcionamiento.
  5. Quemadores:
  6. Dispositivos de protección y seguridad de aparatos, descripción y funcionamiento:

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VERIFICACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE APARATOS A GAS

  1. Detección de disfunciones en el circuito eléctrico:
  2. Desmontaje e identificación de los elementos y dispositivos fundamentales de diferentes aparatos de utilización doméstica.
  3. Montaje, conexión y puesta en marcha de aparatos de utilización doméstica:
  4. Recomendaciones para la puesta en marcha:
  5. Rendimiento:
  6. Presiones de funcionamiento de los aparatos.
  7. Comprobación del funcionamiento de los aparatos.
  8. Análisis de combustión en los conductos de evacuación y de CO en ambiente.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADAPTACIÓN DE APARATOS A OTRAS FAMILIAS DE GAS

  1. Razones para la adaptación de aparatos.
  2. Requisitos necesarios.
  3. Desmontaje e identificación de elementos:
  4. Operaciones fundamentales para la adaptación de aparatos de cocción a gases de distintas familias.
  5. Operaciones fundamentales para la adaptación de aparatos de producción de agua caliente y calefacción a gases de distintas familias:
  6. Comprobación del funcionamiento de los aparatos una vez transformados:

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DOCUMENTACIÓN REGLAMENTARIA PRECEPTIVA PARA LA PUESTA EN MARCHA Y/O ADECUACIÓN DE APARATOS A GAS

  1. Certificados e informes recogidos y exigidos por la Legislación para las actividades de puesta en marcha y/o adecuación de aparatos.
  2. Resolución y comunicación de incidencias y anomalías relativas a la comprobación y puesta en marcha de aparatos a gas:

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.